Sport inclusivo

Progetto "Inclusive Future"

Approvato con deliberazione di Giunta comunale n. 93 del 16 aprile 2019 è un programma, da realizzare per le stagioni sportive 2018-2019 e 2019-2020, per lo sviluppo in modo sistemico di azioni di sport inclusivo a Monza, coordinato da un tavolo di lavoro permanente costituito dal Comune di Monza (Settori Sport, Servizi Sociali e Istruzione) e da alcune Associazioni sportive e Agenzie educative del territorio.


Che cosa sono i programmi di attività motoria inclusiva da realizzare nelle realtà scolastiche monzesi?

"Inclusive Future è un programma per lo sviluppo sistemico della pratica e dell'utilizzo dello sport inclusivo. Un programma che vuole rappresentare un salto di qualità netto sul terreno dell'inclusione e della riconquista della valenza sociale e formativa dell'attività motoria e dello sport attraverso un uso nuovo ed innovativo della prassi motoria e sportiva. Lo sport, partendo da ciò che una persona è in grado di dare o fare, stimola la considerazione di sè e della propria esistenza. In questo modo si vuole ridimensionare la considerazione dello sport come sola prestazione agonistica, ma concepirlo anzitutto come una pluralità di pratiche motorie utile a rendere significativa per la persona stessa il modo di vivere il proprio tempo libero e la vita. Una proposta che vuole creare e radicare esperienze sportive inclusive significative sul territorio monzese. Per attività motoria e sportiva inclusiva si intende un insieme di buone prassi motorio-sportive attente alla crescita delle autonomie individuali e di gruppo, allo sviluppo di un livello di socialità e di capacità relazionale alta, alla produzione di livelli sempre più ricchi di coesione sociale.
Un modo di utilizzare movimento e sport per costruire rete e relazioni ricche di significati tra scuola, territorio e realtà sportive, in modo da contribuire alla qualità della vita degli atleti coinvolti.
E' importante comprendere il nesso tra tempo libero e qualità della vita. Spesso il tempo libero viene definito (impropriamente) come tempo vuoto, improduttivo, fondamentalmente "perso" per la crescita della persona. Ciò che caratterizza il tempo libero è soprattutto la libertà di eseguire un'attività piuttosto che un'altra, senza obblighi o vincoli, in cui l'elemento che fa la differenza è il divertimento che queste attività forniscono, il senso di benessere e di piacere. Per questo motivo il tempo libero diventa per la persona (con disabilità e non) un tempo significativo per promuovere la qualità della propria vita, non certo un tempo vuoto.
Tuttavia questo concetto non è scontato, occorre educare le persone coinvolte (ma non solo loro) a trasformare questo tempo in occasione di crescita della propria personalità mediante attività e situazioni in grado di consentire alla persona di star bene con sé, con gli altri e con la realtà che lo circonda. Si tratta di un percorso motorio e sportivo che: vuole adattare il gesto tecnico, la specifica disciplina alle capacità, alle potenzialità di ogni persona e di ogni gruppo; vuole permettere processi di confronto tra pari; vuole esaltare il livello esperienziale, non specialistico, del movimento e dello sport in modo da far diventare il movimento e lo sport una parte fondamentale e significativa della vita di ogni essere umano.
Questo percorso, per le sue caratteristiche, è particolarmente indicato nella fascia d'età tra i 3 e gli 11 anni, perché si può sviluppare un percorso di crescita e lavoro su un tempo lungo e, quindi, superare ogni stereotipo e costruire gruppi pienamente integrati ed inclusivi, almeno nell'ambito dell'attività motoria e sportiva. Si può, soprattutto, sviluppare una forte azione di coesione sociale in una fase particolarmente delicata del processo educativo e del percorso di vita delle persone." (dal progetto "Inclusive Future" a cura della ASD Brianza Silvia Tremolada).

Un progetto che si colloca all'interno del Documento Unico di Programmazione del Comune di Monza, specificatamente riferito all'azione volta a dare continuità agli interventi sportivi dedicati alla disabilità quali la disponibilità di spazi acqua nelle piscine comunali, nelle palestre e le attività di sport integrato.


 

Attività che si stanno realizzando a Monza:

- Scuole dell'Infanzia: le attività del progetto Inclusive Future sono iniziate presso le seguenti Scuole: Sacra Famiglia di San Fruttuoso, Mirò e Giotto dell'Istituto Comprensivo Don Milani, Pianeta Azzurro (comunale);

- Scuole Primarie: tutte le classi prime e seconde delle Scuole Dante e Tacoli (I.C. Don Milani) e delle Scuole Citterio, Manzoni e Buonarroti (I.C. Via Foscolo). L'obiettivo sarà quello di ampliare le attività di sport inclusivo anche al 2° ciclo di queste Scuole Primarie.

- Estensione della partecipazione delle società sportive al programma: ulteriore obiettivo è la partecipazione attiva e consapevole di almeno una decina di società sportive al percorso progettuale, agli interventi nella scuola e sul territorio. Attualmente sono cinque: SSD Pro Victoria Pallavolo, ASD Il Salto, ASD Scuola Judo Monza, ASD Astro Roller Skating, Polisportiva Forti e Liberi. Altre associazioni saranno incontrate per condividere un interesse fattivo al programma.

- Open Day: viene organizzato un Open Day sportivo dei programmi di sport inclusivo il 28 marzo 2020 dalle ore 9,30 alle ore 12,30 presso Cascina San Fedele. In questa mattinata verrà creato il contesto in cui far incontrare i bambini delle Scuole dell'Infanzia (2° e 3° anno) e delle Scuole Primarie (1° ciclo), le loro famiglie, che attualmente partecipano al programma con alcune società sportive che proporranno le loro esperienze e proposte inclusive.

- Camp Estivi: si sta lavorando alla realizzazione di due Camp Estivi nel mese di luglio 2020. Il primo presso la Scuola dell'Infanzia "Sacra Famiglia" di San Fruttuoso a Monza (rivoilto a bambini/e dai 3 ai 5 anni. Il secondo in località ancora da definire rivolto a bambini/e dai 6 ai 13 anni.

Ultimo aggiornamento: 02 March 2020
Data creazione: 03 January 2018

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